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葛长银的博客

 
 
 

日志

 
 

我给MBA上课的教学效果评价表  

2012-05-17 13:12:00|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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上午收到MBA中心发来的2011年度教学效果评价表,看到103名同学给我97.75分的评价,在心情大悦的同时,也十分茫然:这超越自己太难了!

中国农业大学MBA教育中心教学效果评估表

各位MBA同学,我们十分珍视您真实的意见和感受,学生的意见对促进教师提高教学水平、改进课程教学具有积极作用,并将在今后的教学工作中努力改进。希望您认真填写问卷,感谢您的支持与合作!

课程代码

 

课程名称

会计学

教师姓名

葛长银

教师代码

 

                                                                       

  

   

分值

评 分

教学态度

20分)

A、教学态度很认真,备课充分,能提供充分的参考书目

20

19.75(154,1832096)

B、教学态度较认真,备课充分,能提供较充分的参考书目

15

C、教学态度较认真,备课较充分,能提供一定的参考书目

10

D、教学态度不认真,上课无教学大纲,不提供参考书目

5

教学水平

20分)

A、 有很高的理论水平,能及时反映学科前沿动态

20

19.441510182,194,2087

B、 有较高的理论水平,较及时反映学科前沿动态

15

C、 有较高的理论水平,但不能及时反映学科前沿动态

10

D、 理论水平一般,不能反映学科前沿动态

5

教学方法

20分)

A、 方法灵活,能启发引导,;与学生有较好的互动性

20

19.49155,161,182,2094

B、方法较灵活,能启发引导,但方法欠缺,与学生有一定的互动性

15

C、缺乏正确的教学方法,课堂组织教学能力欠佳,与学生互动性较差

10

D、方法呆板,内容讲解不清,缺乏课堂组织,与学生无互动性

5

重点与难点

讲解

20分)

A、 语言生动,讲解熟练,重点突出

20

19.7155,183,2095

B、语言熟练,重点突出,但难点讲解不够突出

15

C、语言平淡,重点、难点不够明确,基本完成教学教学任务

10

D、语言单调乏味,概念模糊,条理不清

5

教学实践

20分)

A、理论紧密联系实际,有充足的案例教学,教学效果很好

20

19.381511,183,193,2086

B、理论较好地联系实际,有较多的案例教学,教学效果较好

15

C、理论一定程度地联系实际,有一定的案例教学,教学效果一般

10

D、理论不能联系实际,很少或没有案例教学,教学效果一般

5

 

                       

 

97.75

 

 

开放式问题:

1.  课程或授课教师的特色

       课程理论紧密联系实际,重视实践应用,内容详细,理论较为前沿,富有逻辑性。知识条理清晰,能够在课堂练习上使用技术,将会计学在管理中的应用讲述地透彻,使同学们从实践角度理解学习这门课程。课上讲解了很多企业实际应用的问题,特别是对几家不同类别的上市公司的报表的分析以及节税的方法,业务知识十分丰富,功底扎实。老师对会计学尤其是税务会计理论精通,并将实际工作及自身经验融入到课程中,很好的启发了学生理解会计比较抽象的理论。案例丰富,贴近企业管理实际内容,能够短时间内让学生了解会计的基础概念,基本读懂报表。语言幽默,深入浅出,通俗易懂,课堂生动活泼,与学生互动性强。教学严谨,复杂问题能够清晰化,老师有责任心,能够提供充分的参考书目。同时,葛老师不仅教我们会计,更教我们积极态度,更让我们感到的是为理想而生活。

2. 希望和建议

 1)课程安排有点密集,不利于更好消化。希望老师安排课程时不要周六日两天,上下午都上一门课。

 2希望该门课程课时能增加,对节税的课程能安排一些选修课。

3)增加更多的实际财务操作经验,多讲点会计基础知识和税法以及上市公司的财务管理方面的知识。最好可以提供专题讲座。

4)更多企业最新的案例,案例涉及行业丰富化。对一些税务筹划的问题能更深入,让同学们更好的掌握课程。

5)适当增加与同学间的互动,继续保持贴近实际的风格。

6)希望更多出同类的与实践相结合的书籍。建议加强书籍的宣传。

7)希望老师在课程中多布置些随堂和课后作业,以把学生课程成绩分摊,以免成绩过分集中与期末考试。

 

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